玩家如何定义“国产3A”游戏？“魂类”游戏为何扎堆涌现？……在近日由华东师范大学传播学院与上海市漕河泾开发区“未来42·趣创”数字文创孵化空间联合主办的第二届研究生游戏论坛暨“电子游戏的创意与跨媒介融合”学术研讨会上，一系列长期存在于游戏圈中的热门议题被搬到台前。
为搭建学界与业界的交流平台，推动电子游戏在跨媒介与文化融合中的探索与实践，会议还举办了“漕河泾开发区活动日”主题活动（上海沐瞳科技有限公司支持）。本次活动以“中国独立游戏文化与艺术实践分享”为主题，吸引了来自国内多所高校的游戏研究学者、青年学子，以及游戏产业相关专家共同参与。
活动日召集人、《游戏研究》编辑王安础博士表示，电子游戏所创造的虚拟世界正日益深度参与现实空间的文化生产过程，并反哺产业原生地相关的城市空间，逐渐形成能够塑造城市风貌的文化产业形态。游戏产业集聚区向文化街区的转型，正是这一趋势的直接体现。在产业与学界的共同努力下，于游戏产业集聚地举办这样一场兼具学术深度与行业实践的交流活动，标志着国内游戏产业已从单一的经济驱动效应，逐渐走向有机的城市文化生产。
抢夺3A定义权背后是对中国游戏崛起的期待
自《黑神话·悟空》在全球范围内引发广泛关注以来，中国游戏在国际市场上的影响力与日俱增。今年科隆国际游戏展上，中国游戏产品无论在数量还是质量上都实现了显著提升，彰显了中国游戏产业的创新活力与文化自信。与时代脉搏相呼应的是广州典丰，教育部近日更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》中新增了“游戏艺术设计”专业。这一举措不仅回应了产业发展的新需求，也为高校的人才培养提供了制度性保障。高校工作者和产业工作者的合作交流恰逢其时。
何谓3A游戏？从字面意思来看，“3A”的定义相当清晰——长制作周期（A lot of time）、高制作成本（A lot of money）和强资源消耗（A lot of resource），但为何中国玩家总是围绕这一问题争论不休？浙江工业大学硕士研究生赵丁蓉利用Python摘取了B站上《黑神话：悟空》自发布第一支预告片到游戏上市间热门视频中的共计5000条评论，60864条弹幕进行研究，总结出了“三力交织下的‘国产3A’定义张力模型”。
赵丁蓉认为，从玩家对“国产3A”的定义，并非一个静态、客观的标准应用过程，而是一个在技术感知、文化情感、商业信息交互影响下动态形成、充满张力的社会建构过程。技术是可观基准，玩家会感知一款游戏是否“达标”；商业宣传是外部力量，可以通过销售策略策略影响玩家预期；文化认同作为深层的情感和价值驱动，玩家将个人和民族的文化期待投射到游戏中，强烈的民族自豪感可能强化游戏的“3A”属性，但也可能导致定义的主观化和标签化。从近7万个标本中可以感受到，对“3A”概念的争论体现出中国游戏产业崛起过程中的身份焦虑，中国玩家期待能有一款高品质的中国游戏代表打破西方主导的游戏话语权。
“魂”类游戏铺就中国游戏进阶之路
继《黑神话：悟空》后，《明末：渊虚之羽》《影之刃零》以及亮相2025年德国科隆国际游戏展的《古剑》《黑神话：钟馗》等“魂”类游戏都引起了不小的关注度。尽管《影之刃零》制作人梁其伟明确表示该游戏不是“魂类”游戏，也不是传统意义上的打斗游戏，但玩家仍然将其视为“魂类”游戏。
为什么“魂游”井喷？它是中国游戏崛起的必经之路吗？CiGA中国独立游戏联盟创始人朱利辉认为，大量“魂类”游戏的涌现说明中国游戏正在努力追赶国际一流水平，业内正处于积累经验的关键时期。
“‘魂类’游戏的整体设计比较简单，在关卡设计上玩家主要面对一个个单独的BOSS，游戏制作者可以将大量资源倾注在这些BOSS上，通过不同打斗招式让玩家印象深刻；在美术上也可以依赖一两位主美的把控能力，形成突出的风格化表现；在剧情上，中国更有大量的文化瑰宝可以作为此类游戏的供给来源。”他解释说。基于此，他认为中国游戏将“魂类”游戏作为进阶模板并非偶然，也是一步好棋。
华东师范大学传播学院院长王峰教授表示，随着中国游戏逐渐被世界看见，对中国的游戏研究也应当进入第二阶段，将产业的实践经验有效导入学术研究之中，并使研究反哺产业所需，从而推动学科与行业的双向互动。
同时，他也谈到，从游戏教育的角度来看，高校教育实践者必须主动倾听和学习业界的经验，及时了解产业发展的动态与瓶颈。这不仅有助于更新教学内容和人才培养模式，更是为中国游戏产业的长效发展贡献学界力量的重要途径。华东师范大学传播学院也将在今年9月开启游戏与数字文创的研究生培养计划，该项目将由传播学院联合设计学院与计算机学院共同建设、联合培养。
值得一提的是广州典丰，这已经不是在漕河泾区域首次举办的学界与业界的合作活动。此前，在由 CiGA中国独立游戏联盟、UGDAP大学生游戏开发联盟共同主办，未来42·趣创游戏孵化器联合主办，GGAC艺术数字平台与 Hit Academy 提供支持的 “首届中国游戏开发者教育大会”上，来自国内外的游戏教育领域专家齐聚一堂，围绕游戏教育的课程建设、人才培养与国际交流展开深入讨论。
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